História - fevereiro de 2020

Nome da matéria: História
Nome do(a) professor(a): Ana Paula


Data da lição: 5 de fevereiro de 2020
Revisão

Pré-história
  • Período Paleolítico (ou Idade da Pedra Lascada)
  • Período Neolítico (ou Período da Pedra Polida)
  • Idade dos Metais
A escrita foi inventada cerca de mais ou menos 4 000 a.C..

Idade Antiga (ou Antiguidade) (476 - século V)

Idade Média (séculos V ao XV)
  • Alta Idade Média
  • Média Idade (séculos V ao X)
  • Baixa Idade Média (séculos XI ao XV)
Idade Moderna (séculos XV ao XVIII)

Data da lição: 6 de fevereiro de 2020
Continuação

Idade Moderna (séculos XV ao XVIII)

História do Brasil
  • Período pré-colonial (1500 - 1530)
  • Período colonial
  • Período imperial
  • Período republicano (1889)
Idade Contemporânea (séculos XVIII - XXI)
  • Revolução Francesa

Data da lição: 12 de fevereiro de 2020
Atenção: A professora solicitou que fosse realizada uma pesquisa para deixar no caderno, e esta deve ser entregue na quarta-feira do dia 19 de fevereiro de 2020. A pesquisa é sobre os povos pré-colombianos (Astecas, Maias e Incas). As duas primeiras fileiras localizadas à direita e próximas à porta ficaram com o tema dos Astecas. As fileiras do meio da lousa ficaram com o tema dos Maias. As fileiras próximas à mesa da professora ficaram com o tema dos Incas. A pesquisa deve conter:

Roteiro
  1. Localização
  2. Economia
  3. Política
  4. Cultura
  5. Religião
  6. Curiosidades
  7. Bibliografia
A professora indicou o livro A Conquista da América do autor Tzvetan Todorov, como uma importante fonte de pesquisa.

Data da lição: 13 de fevereiro de 2020
América pré-colombiana / colonizações da América

A expansão marítima-comercial europeia iniciada no século XV, resultou das transformações pelas quais a Europa atravessava, provocadas pela crise feudal e pelo advento do capitalismo.
A Ásia foi o primeiro alvo das expedições, porém quase todas as rotas comerciais do Oriente existentes até então estavam controladas pelos mercadores italianos.
O apoio dos Estados nacionais modernos e a aliança entre o rei e a burguesia foram as principais responsáveis pela expansão marítima, pois somente um Estado centralizado conseguiria arrecadar e concentrar recursos necessários para concretizar o projeto expansionista.
Portugal foi o primeiro país a reunir as condições necessárias para se lançar ao mar: tinha um "Estado" centralizado e uma burguesia forte; disposta a investir na expansão.
Enquanto se dava a expansão portuguesa, os reis católicos Fernando e Isabel, após organizarem o Estado nacional espanhol, investiram no projeto do genovês Cristóvão Colombo, que pretendendo chegar a Ásia, chegou em 1492 às Antilhas e ainda fez outras três viagens à América, sempre acreditando estar em algum ponto da Ásia.
Em 1519 o português Fernão de Magalhães iniciou a primeira viagem de circum-navegação da Terra.

Data da lição: 19 de fevereiro de 2020
Continuação
Ao contrário dos portugueses que permaneciam explorando o litoral das terras que conquistavam, os espanhóis adentraram nas terras americanas, em busca de riquezas.
A corrida expansionista entre Portugal e Espanha resultou em um conflito diplomático pela posse das terras descobertas pelas duas potências. O impasse foi solucionado com o Tratado de Tordesilhas (1494), segundo o qual as terras encontradas seriam divididas por uma linha imaginária traçada a 370 léguas a oeste das ilhas de Cabo Verde, sendo portuguesas todas as terras descobertas ou por descobrir que estivessem a leste da linha, à Espanha, caberiam todas as terras a oeste da demarcação.
Em 1498, Vasco da Gama, em nome da Coroa portuguesa, atingiu com sua frota o porto de Calicute na Índia, contornando a costa da África.

Consequências da Expansão Marítima
As mais importantes consequências da expansão foram:
  • O acirramento das disputas entre as potências expansionistas, principalmente depois da assinatura do Tratado de Tordesilhas;
  • O deslocamento do eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico, a valorização do capital comercial e da posse de metais e a acumulação de capitais nas mãos da burguesia europeia;
  • A Revolução Comercial, que consistiu no fantástico crescimento da atividade...

2 comentários:

Unknown disse...

Eu não entendi o aeroporto devo fazer!

Anônimo disse...

A professora pediu para copiar os conteúdos do primeiro bimestre e uma pesquisa no caderno sobre um dos temas: Astecas, Maias e Incas.